Das Netzwerk der Fachinstitute IBA führte von 2004-2006 im Rahmen von Interreg IIIC und deren Regionaler Rahmenmaßnahme „e-BIRD“ eine Projektserie zu den Entwicklungsperspektiven des grenzüberschreitenden Arbeitsmarktes in der Großregion durch.
1. Grenzgänger und grenzüberschreitender Arbeitsmarkt der Großregion (2004-2005)
Etwa 25 % der Grenzgänger in Europa arbeiten in der Großregion und ihre Zahl wächst seit 20 Jahren kontinuierlich an. Die Verflechtungen der Teilarbeitsmärkte bewirken wechselseitige Abhängigkeiten, deren wirtschaftliche, soziale und strukturelle Dimensionen näher untersucht wurden. Im Projekt „Grenzgänger und grenzüberschreitender Arbeitsmarkt der Großregion“ wurde das Grenzgängerwesen analysiert und die Vielgestaltigkeit des Grenzgängerphänomens berücksichtigt.
2. Auswirkungen des demographischen Wandels auf den Arbeitsmarkt der Großregion (2005-2006)
Sinkende Geburtenraten bei gleichzeitig steigender Lebenserwartung führen zur Verschiebung der Altersstrukturen. Alternde Belegschaften und Engpässe bei der Rekrutierung des betrieblichen Nachwuchses sind die Folge. Die Großregion verfügt aber über Arbeitskräftepotenziale bei Jugendlichen, Frauen mittleren Alters und älteren Beschäftigten. Diese Arbeitskräftereserven gilt es zu mobilisieren und im Sinne der wechselseitigen Ergänzung zu nutzen. Im Projekt „Auswirkungen des demographischen Wandels auf den Arbeitsmarkt der Großregion“ wurden Analysen vertieft und Handlungsansätze entwickelt.
3. Perspektiven des Arbeitsmarktes in der Großregion bis 2020 (2006)
Überalterung und das Schrumpfen des Erwerbspersonenpotentials sind in den kommenden Jahren kaum abzuwenden. Für eine mittelfristige Stabilisierung der Erwerbsbevölkerung bieten sich alternativ eine aktive Zuwanderungspolitik sowie die Mobilisierung von Beschäftigungs- und Qualifikationsreserven an. Im Projekt „Perspektiven des Arbeitsmarktes in der Großregion bis 2020“ wurden die Ergebnisse der vorangegangenen Projekte fortentwickelt und Empfehlungen für eine zukunftsorientierte Beschäftigungs- und Bildungspolitik abgeleitet.